霍尔提出了个体心理发展的什么

心理学家霍尔的观点：一两遗传胜过一吨教育。

理论背景19世纪末、20世纪初，生物进化论的影响很广，当时在生物学中已经发现人类的胚胎发展史是动物进化过程的复演。霍尔接受了这种进化论和复演说的思想，并将其应用到个体心理发展的学说上来。

基本观点霍尔认为应把个体心理的发展看作是一系列或多或少 复演种系进化的历史。他认为从种系进化的角度看，在个体生活早期所表现出来的遗传特性比以后表现出来的遗传特性古老，因此它不如前者稳定和强大。

人类进化史上最早出现的活动，在个体发展中最先表现出来，比较高级，出于意志的活动，要到年龄较大时才有。

霍尔提出了个体心理发展的什么

霍尔继承和完善了个人心理发展的内发论观点，即个体内部固有的自然因素预先决定的，心理发展不过是这些因素的外在体现。胚胎的发展重现了生物进化的新过程，而出生后的儿童心理发展则复演了人类的过程。