首先要有真正的爱，没有真爱，一切无从谈起。

第二，主动而又巧妙地去沟通了解。喜好、优点缺点了若指掌方能对症下药。这里特别要注意倾听，注意换位思考，注意设身处地。

第三，堵不如疏，要激发学生发扬优点，改正缺点。