认知结构，简单来说说是学生头脑中的知识结构。广义上，认知结构是学生已有的观念的全部内容及其组织狭义地说，它是学生在某一学科的特殊知识领域内的观念的全部内容及其组织。

图式，根据西方哲学家的一般理解，图式就是用来组织、描述和解释我们经验的概念网络和命题网络。