导案：通过教师的“导”来指引学生进行尝试性学习，以学生为中心，以导促学，以学定教，强调为学生服务，教师要明白导什么，如何导。

学案：教师为了帮助学生完成学习任务制订的学习方案，以学生为中心，强调学生的学，学生要知道学什么，怎样学。

总之，导案侧重教师，学案侧重学生。