首先老师愿意教导，学生学习认真并心存感激。中国是个人情的社会，良好互动可以充分提高教与学的质量。

其次，科室内部可以组织业务能力比赛，提高师生组的荣誉感，竞争能力，愿意教与愿意学行程良性循环。

再次，科室也可以给优秀学员一些物质奖励，导师的综合评分提升。

最后，增加优秀导师的培训机会，这样才能给科室带来新的技术