没有言语的教育有两个涵义：一个是指行为影响，意既潜移默化、言传身教的辅助作用。很多时候孩子对于教育的接受往往不一定就喜欢你的唠叨和一再叮嘱，反而会对你的肢体语言的表达、这种没有言语的教育更感兴趣。

再一个就是指哑语，对于聋哑孩子的教育，可能无法用声音做出表达，但是他们在领会了你的没有语言的教育后，将会像正常的孩子们一样，学到基本的知识，掌握各种技能，一样可以成功。