观察太阳在天空中高度时教材设计的是叠拳法。拳头数就是太阳的高度。叠拳法由于学生本身主观性和拳头大小的差异。实验结果不统一、误差比较大。

观察太阳的位置时原有教具是在底盘前端放一个指南针、指南针四周标明东、南、西、北方向、物体再放另一处，分隔开来，个人觉得不如把物体放在中心、 四周注明东、南、西、北方向比较符合学生平常的认知经验。也比较形象直观。不管好生、差生一眼能看明白、真正面向全体学生。