首先，是为了锻炼孩子的罗辑思维能力，锻炼孩子的推理能力。其次，是要从小进行递进层次练习，使学生形成由易到难的思维模式。

数学题不能太单一化，要进行适当拓展与复杂，而这个难易程度要随着儿童年龄的增长而变化，并不是一味的变复杂，要有个度。

小学解方程为什么要复杂化

一是小学的简单数学在低年级就早已学会然后把解方程复杂化可以引导学生联系已有知识，仔细观察，找出较复杂方程的解法，能熟练的解方程，用方程解决实际问题。