大课程观是对课程的各种认识和看法的总称，包括对课程的概念、课程的编制、课程的实施、课程的评价等各个方面的认识。

主要因素

在不同的时代，甚至在同一时代，都存在着不同的，甚至是相对立的课程观。课程观的发展，到底受哪些因素的影响呢?一般说来，包括政治的、经济的、文化的三个大的方面。政治的因素主要指社会的政权形式及与之相适应的上层建筑经济的方面主要指以科技发展水平为代表的生产力水平文化的因素包括两个方面:一是当时存在的哲学思潮，另一个是心理学的发展水平。