打破学科的界限和传统的知识体系，将各种课程与教学内容要素，按照横向关系组织起来，以便学习者有机会更好地探索社会和个人最关心的问题。这种结构形式强调的是知识更广泛综合化。

幼儿园课程横向结构缺点则是：这种课程知识体系经过综合更广泛也比较繁复，理解和接受起来相对纵向结构较难。