不能这么教小朋友，会教出问题的哟！

教材中，有理数的减法是先转化为加法，再用加法法则来操作的。

就本问题而言，同号相减先转化异号相加，再比较两个加数的绝对值大小，进而才能确定计算结果的符号(绝对值大者胜出)，最后绝对值相减。

比如，(-5)-(-3)

先转化为(-5)+3

再比较|-5|>|3|，-5胜出，取负号

再算绝对值之差(5-3)=2

最终结果=-2

所以(-5)-(-3)

=(-5)+3

=-(5-3)

=-2