数字与物体个数相对应
数物结合的知识点有两个部分，分别是按物取数和按数取物。用数字表示物品的数量是按物取数，根据数字取出相应数量的物品，叫做按数取物。
通过游戏的形式锻炼幼儿的观察能力和分析能力，激发幼儿的学习兴趣，发展幼儿动手操作及语言表达能力，让幼儿既能根据数字找出相应数量的物品，也能根据数字数出相应数量的物品
什么是数物结合的定义
所谓数形结合，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想，实现数形结合，常与以下内容有关：（1）实数与数轴上的点的对应关系（2）函数与图象的对应关系（3）曲线与方程的对应关系（4）以几何元素和几何条件为背景建立起来的概念，如复数、三角函数等（5）所给的等式或代数式的结构含有明显的几何意义。如等式 。
数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。中学数学研究的对象可分为数和形两大部分，数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合，或形数结合。作为一种数学思想方法，数形结合的应用大致又可分为两种情形：或者借助于数的精确性来阐明形的某些属性，或者借助形的几何直观性来阐明数之间某种关系，即数形结合包括两个方面：第一种情形是“以数解形”，而第二种情形是“以形助数”。“以数解形”就是有些图形太过于简单，直接观察却看不出什么规律来，这时就需要给图形赋值，如边长、角度等
