首先必须要基本功扎实，才有资格去教学生专业知识，然后就是数学本身是很枯燥的，专业知识再过硬，学生学不进去也是没有什么用的，要想要数学课达到或超过预期目标，就必须想办法让孩子爱上数学课，讲讲数学小故事或者制造一些课堂小互动是很有必要的。最后上数学课要有自己的个性和方法。