两个数相等的情况下，乘积最大。5×5比4×6和3×7大，7×7比6×8和5×9大。还有个规律，两个数的差越大，它们的乘积越小，比如3×7这个组合，7-3的差最大，那么他们的乘积最小
一、按顺序背诵法
背诵乘法口诀一定要按顺序从一一得一，一二得二开始背诵。比如，一一得一，一二得二，背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后三三得九，三四十二，一直背到三九二十七， 如此类推。
这种方法就有一个规律，第一竖列是一的乘法口诀，第二竖列就是二的乘法口诀，如此背诵就不会重复或者漏掉。
我们还会发现一个规律，就是每一列的得数，从上到下相差的得数，恰好是这列算式所在的列数，比如，在第一列的，从上到下就依次加1，在第三列，从上到下就依次加3，掌握这一规律，更加有助于背诵和记忆。
二、理解记忆法
学习了乘法的意义之后，对口诀的意义也有一定的理解。假如背不出8×9，则可以找到自己的熟悉的口诀，如九九八十一，那么8个9相加就是“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。得到答案之后还要多念几遍八九七十二，铭记于心。
三、故事理解法
有些乘法口诀比较特殊，这些特殊的口诀对于孩子来说印象比较深刻，如：西游记唐僧四人遭遇了九九八十一难孙悟空有八九七十二变，猪八戒有四九三十六变。还有如：不管三七二十一。
四、发现积的特点
我们可以通过积与因数的一些特点来帮助孩子记忆或判断结果的正误。如：1的口诀最简单，积与另一个因数相同2的口诀结果都是双数，也是我们经常说的“2、4、6、8、10”5的口诀末尾不是“5”就是“0”，看另一个因数，如果是双数，那么积的末尾是0，如果是单数，那么积的末尾就是5。
观察乘法口诀表发现了什么
乘法口诀表你发现如下:
（ 1）任何数字和1相乘都等于数字本身。
（2）任何数字乘以2都能得到一个偶数，乘积的末位数字出现2，4，6，8各两次，0一次。
（3）3和1到9每个数字相乘，乘积的末位1到9都有，并且乘积的十位数字与个位数字的和是3的倍数。
（4）任何数字乘以4都能得到一个偶数，乘积的末位数字出现2，4，6，8各两次，0一次。
（5）任何数字和5的乘积的末位只可能是0或5。
（6）任何数字乘以6都能得到一个偶数，乘积的末位数字出现2，4，6，8各两次，0一次。
（7）7和1到9每个数字相乘，乘积的末位1到9都有。
（8）任何数字乘以8都能得到一个偶数，乘积的末位数字出现2，4，6，8各两次，0一次。
（9）9更有意思，9从1乘到9，十位数字从0递增到8，个位数字从9递减到1，并且个位数字与十位数字的和恰是9。
