1、多样性。

如数字化教育内容、数字化教育工具以及数字化教育平台三类。

2、共享性。

信息化资源可跨越时间和空间限制进行传递，共享。

3、互动性。

教学信息化资源的双向传递及反馈功能使得学习者之间、学习者与学习内容、学习者与教师之间的互动更为便捷和有效。

4、扩展性。

信息化资源支持对资料内容进行再编辑和修改，以满足不同教学目标的需求。