三个基本要素：大家愿意看到的(期望的)、大家愿意为之努力的(主动的)、通过努力可以一步一步接近的(可接近的)。
一所学校如果没有共同愿景，就像一艘没有航舵的船，是一列失去轨道的列车。
学校的共同愿景可以分布在学校文化管理的每个方面，各个层次，如学校的办学目标、校训、校风、学风等。
共同愿景三要素
共同愿景是美国学者圣吉提出五项修炼的第三项修炼。组织中所有成员的共同愿望、理想或目标，并且这种愿望、理想或目标表现为具体生动的景象。
来源于成员个人的愿景而又高于个人愿景。建立在共同价值观基础上，是对组织发展的共同愿望，并且这个愿望不是被命令的，而是全体成员发自内心想要争取、追求的，它使不同个性的人聚在一起，朝着共同的目标前进。
包含下列各项要素：（1）愿景，即人们想要的未来图像。（2）价值观，即人们如何到达自己的目的地。（3）目的和使命，即组织存在的理由。（4）目标，即人们期望短期内达到的里程碑。
“共同愿景”的概念与“理想”相似，但又与理想不同：理想大多指向未来理想，同“共同愿景”相比更抽象，“共同愿景”描述的是现在。
