段落大意：
第一部分(1－3)：从昆虫和树两方面写出了记忆中的园子，是那样应有尽有、生机勃勃、五彩缤纷。
第二部分(4－14)：写“我”跟着祖父在园子里干活、玩耍。
第三部分(15-16)：园中的一切都是活的，都是自由的。
第四部分(17-19)：写“我”在园中玩累了，可以快乐地入梦。
中心思想：
祖父的园子中心思想：课文描写了“我”童年时跟随祖父在院子里劳动的情景，表现了祖父的园子是“我”童年快乐、自由的家园。
祖父的园子段落大意和中心思想
《祖父的园子》中心思想
《祖父的园子》写了作者在园中自由自在的童年生活。本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活，表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了作者对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。
《祖父的园子》分段段意
第一段(1-3自然段)：总的介绍祖父家的大园子，以及园子里的景象。
第二段(4-15自然段)：“我”和祖父一起在园子里“劳动”其实，我只是瞎捣乱，而祖父却仍让“我”自由的玩耍。
第三段(16-20自然段)：在园子里，阳光下的一切都是健康的、漂亮的、自由的，包括“我”同样是自由的。
祖父的园子段落大意和中心思想
祖父的园子中心思想:课文描写了“我”童年时跟随祖父在院子里劳动的情景，表现了祖父的园子是“我”童年快乐、自由的家园。
2、
本文通过对祖父的园子里的景物和我在其中的活动的描述，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。
3、
课文重点描写了作者童年时在祖父的园中自由自在的生活。在祖父园中嬉戏玩耍，捉昆虫，跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都不是真正的劳作，而是“乱闹”，玩闹累了，就在园子里睡下。
4、
当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。他给了孩子完全的
