培养的目的:现代经济社会的发展需要大量的人才，为了提高社会上可用人才的数量与素质，职业教育必须发挥自身重大的作用。

在训练学生的思想活动的时候，我们必须特别注意我所说的“惰性思维”——只是通过大脑去接收某些观点，而不去应用、验证或与其他新事物有机地融合起来。我们的教育体系中应如何避免这种精神和思想上的僵化陈腐。我们倡导两个教育原则：第一，不可教授过多的科目第二，教授知识务必精细透彻。