一年级上册要让孩子分清左右，最好以孩子自己的左右手来分清，训练孩子反复说:我的左边有什么，我的右边有什么，然后变换方位，再训练孩子说说自己的左边有谁，自己的右边有谁。

坐在教室里，再训练孩子说说:我的左边是某某同学，我的右边是某某同学，再让孩子两两相互说，这样孩子就会很快分清自己的左右了。