一是要明确身份。教育新入矫人员强化身份意识，更加明确自己的社会角色、社会环境、社会责任，要规范自身行为、服从管理。

二是强调矫正对象应端正态度。

要有真诚悔罪，重塑自我的观念，在思想和行为上认罪服法，用实际行动矫正犯罪心理和行为恶习。