我们在教授新课时往往会先复习旧知识来导入新课，复习旧的知识可以帮助学生回忆起上节课的内容，或者生字词语，也可以把学生的注意力集中起来，比如说，可以采用复习词语的方法，让学生用词语来复述课文的内容，既复习了生字词语，又梳理了文章内容。