我现在已经5年级了，在学校作好老师的小助手，每天按时把全班同学的作业报到办公室，不用老师操心。

课间时组织学生一起背课文，然后检查那些背的不好的同学，让他们多背诵，多记忆，勤能补拙。还有的同学数学题没听懂，我就主动给他们讲解。