年轻教师经常教高三这是好事。年轻教师知识结构比较合理，非常有利于和学生进行无缝沟通，一方面刚从大学毕业不久，知识层次比较接近主流文化前沿，另一方面因为年轻活力十足，在学生中有非常强的引领力，但要注意克服教育教学经验的不足，虚心的学习才能弥补短板。