一、明晰客体，全面把握革命传统的内涵外延
革命传统进课程，首先必须明晰进的客体。革命传统内涵丰富，它由中国共产党领导中国人民创造，产生于新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设的各个时期，涵盖了中国共产党领导地位、共产主义理想信念、以人民为中心立场、实事求是思想路线、革命斗争精神、爱国主义情怀、艰苦奋斗传统等主要内容，承载于革命文献、革命史实、革命英雄人物、革命文物、遗址、纪念场馆、重要纪念日等原始素材及基于以上素材所创作作品。
二、发动全员，深刻理解革命传统的育人价值
当前，随着综合国力和人民群众生活水平稳步提升、意识形态建设不断加强，爱党爱国爱社会主义氛围日渐浓厚。
二、发动全员，深刻理解革命传统的育人价值
当前，随着综合国力和人民群众生活水平稳步提升、意识形态建设不断加强，爱党爱国爱社会主义氛围日渐浓厚。
四、关切质量，随时随境开展传承效果评价
评价是质量监管的手段和质量改善的引擎，革命传统进课程的效果及优化离不开质量评价。
