成绩不佳的学生可能会坚持自己的爱好,实际上会有所不同。他的文化课不仅仅是表面上的,他“不想努力学习,他是认真的。”这是对成绩差的学生最好的安慰。成绩差的学生喜欢用一个计划来奖励自己,有时感觉他们实际上是这样做的。所谓爱好,是在周围人的“智商”条件下产生的。
这
原创 | 2022-12-17 12:52:51 |浏览:1.6万
成绩不佳的学生可能会坚持自己的爱好,实际上会有所不同。他的文化课不仅仅是表面上的,他“不想努力学习,他是认真的。”这是对成绩差的学生最好的安慰。成绩差的学生喜欢用一个计划来奖励自己,有时感觉他们实际上是这样做的。所谓爱好,是在周围人的“智商”条件下产生的。
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