作用对比手法进行说服。

主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。文章不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害，读来发人深省。