首先可以先找一个学困生感兴趣的物体,让他了解1到100是从数量少到数量多的变化,第二次可以尝试让他数一数由其他人带着他一起数的方式,让他认清楚这些物体有多少个,等到他熟悉了之后,可以在每个物体上标上数字,从开始的单个到认识数字
原创 | 2022-12-17 12:08:43 |浏览:1.6万
首先可以先找一个学困生感兴趣的物体,让他了解1到100是从数量少到数量多的变化,第二次可以尝试让他数一数由其他人带着他一起数的方式,让他认清楚这些物体有多少个,等到他熟悉了之后,可以在每个物体上标上数字,从开始的单个到认识数字
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