它们几乎都是一样的。既有基本问题，也有难度适当的扩张问题。如果要做一个比较的话，我觉得学霸的问题比实验班要难一些。
提高实验班的优势
1实验班品牌的概念首次延伸到课堂讲解与互动。
2独家展示10个教育发达省市一线教师课程改革实验成果。
三。功能齐全：点读教材，梯度拓展提高训练水平。
4课程改革自主预习、课堂互动与优化、课后自主探究的完美结合。
这对学霸或实验班来说是困难的
做完实验班，我觉得不难。中学的学生应该会做这件事。
“学霸”比课堂练习深一点，而“实验班”有时比它更深，但也有相似之处。
优秀的培训和优秀的课堂不是同一种类型的书，一种是基于练习，另一种是讲解课堂知识。
