fored，用ing形式和用ed形式的具体方式：
1、当句子是现在进行时时，句子中的动词用ing形式当句子是一般过去时时，句子中的动词一般加ed。例如：
I‘m washing my hands.我正洗我的手。
I washed my hands.我洗过我的手。
2、表示情感的及物动词如excite，discourage，disappoint， inspire，interest，move，please，puzzle， worry等，其分词常加上后缀-ing或-ed转化为分词（也可称为形容词），用作表、定、状或补语。
这也是现在分词和过去分词的区别。在这种情况下，分词主要体现了语态的不同。现在分词有主动意味，含有“具有令人……的特性”的意思而过去分词有被动意味，含有“受到影响而感到……”的意思。例如：
Some people whose lives are full are always interesting to talk to. 有些人的生活经历丰富，与他们交谈总是令人感兴趣的。
If I can find you any support， would you be interested? 如果我能得到你的支持，你会感兴趣吗?
fored加ing还是ed
用介词for.
表示过去的动作或状态持续了多长时间。
例如，He stayed in CHINA for three years
1）一般情况在动词原形后加
-ing
go---going
stand---standing
2）以不发音的
e
结尾的动词，去掉
e
再加
-ing.
动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加
ing。
arrive-
arriving
get-
getting
3）少数几个以
-ie
结尾的动词，须将
ie
变成
y
再加
ing.例如：
die--dying
lie--lying
过去分词的构成方法如下
一般情况下，直接在动词原形后面加
-ed。
worked
spelled
linked
answered
obeyed
wanted
以不发音的
-e
结尾的动词只加
-d。
moved
hoped
divided
闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加
-ed。
stopped
regretted
dropped
一般完成时的用法：
1)
一般完成时表示在说话之前已经完成或刚完成的动作。
He
has
gone
away.
他已经走了。
I
have
bought
a
ten-speed
bicycle.
我买了一辆十速自行车。
They
have
cleaned
the
classroom.
他们打扫了教室。
2)
一般完成时表示动作从过去开始持续到现在，或者还有可能持续下去的动作或状态。
一般完成时常与for
和
since
引导的短语或从句连用。
We
have
lived
here
since
1976.
从一九七六以来，我们就住在这儿。
They
have
waited
for
more
than
two
hours.
他们等了两个多小时
