形成阅读习惯的重要心理基础

首先要充分发挥主体的自主性，激发孩子的阅读兴趣，先选择故事性强的书，吸引孩子阅读，沉浸在书中，培养专注阅读能力。像稍微枯燥科普说明文之类的，可以先设立问题，让孩子带着问题去寻找答案，更有积极性，记得也更牢固。

鼓励也是必不可少的 ，也可以和孩子一起探讨书中内容，加深理解，也为以后孩子在阅读中思考打下基础。

最后最重要就是坚持，一旦停下就是前功尽弃。

形成阅读习惯的重要心理基础

掌握有效的阅读方法，形成良好的阅读能力是培养阅读习惯、提高阅读效率的有力保证，围绕这一点要做到以下几点：

首先，要坚持立足课内，辐射课外的原则，精读和略读相结合。

其次，要教会学生做到“不动笔墨不读书”，认真做好摘录，及时写出随感。许多学生阅读时只动口眼不动手脑，以致收效甚微。

因此，要求学生在阅读时圈点勾画，摘录批注、仿写改写等就显得尤为重要了。

再次，要教会学生做到举一反三，融会贯通。让学生在阅读时能联系已有的知识经验、情感体验进行讨论探究、感悟发现，不仅有利于促进学生真正用自己的心灵去解读作品，获得乐趣，还有利于锻炼学生的阅读能力，激发学生阅读兴趣，培养良好的习惯。