中班数学的发展，在遵从幼儿心理发展的基础上，发展特点较为明显。

一、中班的数学发展，尊重了幼儿的心理发展，动手能力，思维能力，逻辑能力，以及空间想象能力。将数学与生活相结合，更好的帮助幼儿感知数学能力。

二、中班数学，以认知、感悟、观察、实践为主要发展途径，在生活中学习为主。从而使幼儿对数学，在潜移默化中提高。