1、选择和编制合适的智力游戏，要根据班上的教育任务和要求，顺应幼儿的身心发展平，循序渐进。

2、帮助幼儿构建规则意识，智力游戏是一种规则性游戏，包括游戏的玩法和规则，幼儿必须学会后才能玩。

3、培养幼儿的游戏策略意识，而不是教给幼儿游戏的策略。智力游戏是一种规则性游戏，包括游戏的玩法和规则，幼儿必须学会后才能玩。