孩子的中观生态系统，布朗芬布伦纳认为是微观系统中二者关系的相互联系。简单说来，就是家长与学校之间的联系等关系。

周围的环境系统对儿童而言，分为三个维度，首先是微观系统——家庭、学校、邻里、社区等，与孩子直接接触的环境，其次是中观系统——微观系统中的相互关系，例如：幼儿园与社区之间的关系等，最后是宏观系统——幼儿园的管理制度、父母的工作、社区的条件、社会制度等与孩子不直接接触的客观条件。

儿童中观环境是指什么

宏观，哲学术语，与"微观"相对，不涉及分子、原子、电子等内部结构或机制也泛指大的方面或总体。

中观是一个汉语词汇，有多个方面的意思，有宗教学解释，社会学解释，也是经济学的分支即中观经济学。

微观的英文是"micro"，原意是"小"。微观与"宏观"相对。粒子自然科学中一般指空间线度小于10-7~10-6厘米的物质系统。