《幼儿语言》包括小、中、大班的语言内容，如故事、散文、儿歌、谜语、饶口令、看图讲述等，在听故事、说故事、念儿歌、猜谜语的过程中，培养幼儿的语言理解和表达能力，并初步懂得一些做人的基本道理。　各地幼儿园教师可根据当时当地实际灵活选用，也可在此基础上创造性地发挥，不必拘泥于这《幼儿语言》的内容。