一要深入了解读本编写意图，二要根据读本内容写好教学设计，理清知识网络，三是要在上课中联系当前社会实际，达到学以致用，四是课堂上要充分体现学生学习的主体作用，让学生研究性学习，合作学习。只有这样，才能让学生学懂、学会，并能运用所学知识分析热点问题。