在语文教学中，阅读教学是基础和关键。可采用多步骤阅读教学法：

一、第一次阅读课文时候，圈点勾画生字生词，查阅字典和词语手册解决这个问题。

二、第二次阅读课文后，破题，这篇文章的题目是什么文章讲什么

三、第三次阅读课文后，回答本文主要写什么

四、第四次阅读课文后，回事情的起因和经过及结果是什么（记叙文）

事物有什么特征采用什么说明方法（说明文）

本文的论点和论据及论证各是什么（议论文）

五、第五次阅读课文后，回答本文详细写什么

六、第六次阅读课文后回答，总结梳理课文。

注意事项：

1、阅读法只适用篇幅短小的文章。

2、篇幅较长的文章，只能快速阅读课文一次。

3、这就要求学生要有很好的预习习惯和不错的自学能力。

4、如果学生在课前就把课文阅读的很熟练，那教学过程就会比较轻松。反之，难度将会加大。