师爱 师魂 伴一生
近四十年的教育教学经历使我深刻地体会到：热爱学生是教师前进的发动机。一个称职的教师必须“爱为基石，德为示范”。
热爱学生就是热爱教育事业，热爱学生是做好教学工作的前提，因为爱是打开心扉的钥匙。教师对学生的爱心具有巨大的感召作用和教化力量，它能彻底化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。热爱教学工作，热爱学生，是教师在教育教学岗位上学而不厌、诲人不倦、砥砺操守、甘于奉献、不负使命，把教育作为自己终身奋斗事业的不竭动力。有了这份爱也才会有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，才能一如既往地在平凡的教师岗位上耕耘奉献。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。
只有让师爱扎根于育人的土壤，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的教诲用师爱的真情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的尊重与理解用师爱去激发学生学习知识的兴趣。让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。
“没有爱就没有教育”。没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。如果没有对教学、对学生的爱作为信念的支撑和前行的动力，就不可能适应“以激情引发激情，以知识培育知识，以人格塑造人格”的教育事业的需要。教师慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。
教师节教师感言精辟
1、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！
2、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长.天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
