缺点：在订单班的实施过程中，学校和企业虽然有专门的人员和机构进行管理，但运行效率不高。

企业在管理订单类时，通常只安排个人负责日常管理事务。如有变化，秩序课的协调与沟通工作将停止，整个教学的实施将受到很大影响。

订单协议中有利于学校的相关条款，企业是否在没有制度保障的情况下履行，企业是否可能因经营风险而违约，都没有明确的规定，这些都会影响订单班按照协议内容顺利运转。