西湖的绿是按照时间顺序结构来写的，文章以“绿”为主题，写各种景色，都是围绕绿来写的，在教学中教师也要以绿为线索，让学生体会西湖的美，体会作者对西湖的独特感受。

短文通过描写灵隐寺、黄龙洞、屏风山、九溪十八洞、花港观鱼几方面的绿，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。一是雨中去访灵隐，看到的西湖的绿二是漫步苏堤，看到的西湖的绿三是在花港观鱼，看到的西湖的绿。每一次看到绿，给作者的感受也不一样。