实际和有生上课一个道理，就是缺少了评价学生这个环节。听课评课主要从教学设计，讲授流畅程度，以及教态语态等方面进行评价。主要是教学设计，看看有没有亮点，能不能吸引学生，以及是否符合课程标准。每个课型侧重点不同，但不管哪个课型，都要讲练结合，注重学生课堂获得感，而不是一味满堂灌。