高三的复习重在把章节知识系统化网络化结构化，重在对知识的灵活运用创新应用。所以好的章节测试题会起到重要的导向作用和诊断作用。

单元测试还可以起到训练应试能力提高考试心理素质的作用。

设计合理的章节单元测试还可以起到深化理解知识的作用，即在应用中学习。