个人承担角色，亦称“角色采择”，认知学派有关道德发展研究的术语。指儿童对社会角色的理解、采纳和承担是介于逻辑思维和道德思维之间的一种社会认知形式，是道德判断力发展的必要条件。

道德判断解决人们彼此间应当怎样想和怎样做的问题，角色承担则解决人们彼此间实际上怎样想和怎样做的问题。