首先，千万不要直接就给孩子定性，居高临下的严厉指责批评和打击，也不要把事件放大，恐吓威胁孩子。

应该建立在和孩子平等交流，宽松的氛围的前提下，以聊天的方式清楚的了解孩子为什么会这样，认真听孩子说出原因，根据孩子的情况，温柔体贴的告诉孩子不是自己的东西，不能擅自获得，要经过别人的同意，经过光明正大的方式获得，让孩子在平和易接受的状态下，自己认识到错误。