如果说五育并举是以促进学生全面发展对应的教学实践，那么五育融合则是促进学生全面而有个性发展的有效途径，具有加速变化特征的新时代客观上要求教育为培养德才兼备的创新人才或创造性劳动者服务，而创造性来源于学生的个性化发展，因此，每个学生的德智体美劳全面发展不是平均发展，全能发展或同质发展，而是建构个性化发展。