受大环境影响，在教育发展的某个特定时期，出现了唯分数论观点。

我国人口众多，教育发展又不平衡，如何选拔人才，才最大限度的体现公平呢，只有考试选拔，才是最公平的，尽管存在诸多弊端。

在这种环境下，只有取得高分才能上好大学，才能实现自己的梦想，于是出现了大量的“考试奴隶”，包括教师、家长、还有学生。

随着教育体制改革的深入和评价模式的多样化，这种现象会得到遏制，因为唯分数论观点是被扭曲了的、不正确的观点，眼下越来越多的教师、家长、学生意识到了这一点。家长觉醒了，会起一个对改革的推动作用。