提高教学质量的具体措施
1、多与学生交流沟通 课堂上运用激励性的语言调动学生学习积极性，认真组织教学，善于提问学困生，变要我学为我要学，提高课堂吸收效果。
2 课间休息时多了解听课情况，对没有弄清楚的孩子给与及时讲解，尽量做到当堂的学习任务当堂吸收，不拖欠。
3 放学回家后坚持网上监测与电话解答相结合，利用QQ聊天进行沟通，利用电子邮箱传递难题的解题思路和解答方法，家中没有电脑的同学也可以用电话联系，耐心为孩子们服务。做到有问必答。
4．认真备好每一堂课按学校的要求提前一星期备好下一周的课，认真分析教材，仔细阅读教学参考书，合理借鉴教案上的相关内容，适当精选教辅资料上的部分习题作课堂练习.
5 实事求是地备课和写教案，做到教案与课堂教学一致，教案为课堂教学服务，教案真实而有效。
6、坚持写好教学随笔每天教学过后都把教学中的得与失、成与败、喜与忧记录在案，对教学中自认为有价值的东西写下来，一方面记录真实过程，另一方面发表评判。
7 .每次教学随笔均采用电子文档保存，便于以后查找、翻阅，将其作为教学经验保管与借鉴。
8、与家长密切联系在手机通讯录中保存好每位学生家长的电话号码，经常与家长交流孩子的纪律、卫生、听课、课堂作业、家庭作业等情况，特别是学困生、调皮鬼的情况一定要及时通告家长，争取家长的大力支持，家庭与学校密切配合，共同把学生教育好。
9、做好学困生的家访
10、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好
提升教学质量的十个步骤
提升教学质量的步骤
1、备课要“深”，即：深入学习课标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教法。
2、上课要“实”，即：上有充分准备的课，不搞花架子，做到面向全体，因材施教。
3、作业要“精”，即：作业要有针对性，有代表性，有目的性，不搞题海战术。
4、教学要“活”，即：不局限于教材，不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有风格。
5、手段要“新”，即：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在训练设计方面要突出“新”字。
6、反馈考试要“勤”，即：实行小考、单元考试、月考、期中考试、期末考试并重管理的方法，及时了解掌握学生的学习情况。
7、考核要“严”，即：严格执行教学管理制度，严把考核、考勤关。
8、批改辅导要“细”，即：所有学科作业，都要详批、详改，要建立差生辅导记录，有的放矢地进行辅导。
9、负担要“轻”，即：最大限度地减轻教师的工作负担，多为教师创造愉快宽松的教学氛围
10、检查评价要“公”，即：公平公正地检验评价每位教师的教学行为及教学效果。
提升教学质量的十个步骤
1、钻研教材
2、认真备课
3、精讲
4、多练
5、有目的的布置作业
6、认真改作
7、考试
8、复习总结
9、与同课头的同行交流学习
10、借鉴高手的教学方法
