生态教育的希望，即在一种整体性、融合性、开放性的教育下，学生的智能与其他方面，得到到良好的培养。

生态教育的本质是生态性。

就像生态农业一般，只有把握好土壤、气候、水文等多方面因素，才能使其发挥共同作用，促使庄稼丰收。

生态教育就是模仿自然界的生态系统，使学生接收多方面的影响，不止是科学、艺术、语言等多种学科影响，更是学校、社会、自然界等多种环境的影响。