武昌大东门小学教育质量还行的

武昌大东门小学既不是重点学校，也不是热点学校，这里的学生有一半来自城市，其中不乏家庭经济困难子女，另一半则来自农村，他们的父母进城务工，学生的素养水平层次参差不齐。这样的学校开展德育工作并取得成效比较困难。然而学校通过故事德育这一模式，让德育回归生活，让德育触手可及，德育过程变得生动活泼，学生道德素养全面提升。