当然二者有很大区别，具体来说：一纲一本是指一个教学大纲对应一种教材，而一纲多本是指一个大纲可以有多种不同版本的教材。

出现这种情况主要是在我国教育改革大潮中，将原来一纲一本改为一纲多本，一纲多本的好处是在保证一纲(即历史社会科学教育方向一致)的前提下，能够使各种版本的教材各尽其优，各展所长同时使各版本在使用过程中相互借鉴，发现不足，以便推动教科书出版质量的进一步提高，也更促进我国教育质量和学生素质的提高。