严而有德，严而有理，严而有度，严而有法：这里的“有德”，应该是指能表现出老师的品德修养“有理”，是指不但合规合法，也要合情合理“有度”，是指适度，循序渐进，不宜操之过急“有法”，是指具有不单一、不呆板，多维度、多渠道、多种方法，来促成教育目标的实现。